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    小姑娘：“嗯，还有《咏狗》。”

    沈嘉喻：“？”

    小姑娘揪了揪脑袋上的牛角辫，胖乎乎的小短手又指了下温淼：“那个姐姐也是文化人，她会背《咏大鹅》，熟的大鹅。”

    沈嘉喻：“……”

    虽然不知道谢衍的这个《咏鸭》和《咏狗》是怎么一回事，但依照他对温淼的了解来看，这个《咏大鹅》是真的不太对劲儿。

    温淼从台阶上跳下来，在小姑娘面前蹲下，抬手在她圆乎乎的小脸上捏了捏：“其实这个哥哥也是文化人。”

    小姑娘眨了眨眼睛：“这个哥哥也会《咏大鹅》吗？”

    温淼想了想，道：“虽然不会咏，但他会炖大鹅。”

    沈嘉喻：“？”

    沈嘉喻：“……”

    温淼松了手，歪头看向沈嘉喻，示意道：“来，给小朋友展示一下你作为文化人的文化底蕴。”

    沈嘉喻轻轻挑了下眼尾，片刻，轻而缓地开口道：“子在川中曰，救命。”

    温淼又看向林尔。

    要表达的意思很清楚：

    该你了。

    林尔想了下，道：“子在川下曰，咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟。”

    接下来，接力棒又传到了谢衍那里。

    谢衍淡定道：“子在川底曰，别救了，晚了。”

    好，接力顺利完成。

    温淼非常满意地摸了摸小姑娘翘起来的牛角辫，做了最终的总结：“看，一院子的文化人。”

    唯一背出正确答案的贺寅：“……”

    这样教小孩儿，真的没问题吗？

    临近六点钟，值日生们打扫完卫生，背着书包陆陆续续地离开学校，校园里也渐渐安静了下来。

    孙老师的那锅地瓜粥开始咕嘟咕嘟地冒起了泡来。
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