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    或许再过几年，随着大量读书人的加入，赵匡标就能完全统治坎梅城。到时候以太武城、坎梅城为中心，同时在两县地盘

    进行殖民，扩张速度必然能够翻倍。

    赵匡标获得了高质量人口，吉安府缓解了人地矛盾和读书人就业压力。双赢!仁    9

    说不定某人移民之后，把全家老小都接去。

    比如父亲是码头苦力，母亲是家庭主妇打零工补贴家用，家里的兄弟姊妹一大堆。他们的孩子在晋国做官分田，肯定是要

    全家移民的。父母在村社里享福，做老太爷和老夫人，-堆首陀罗、贱民奴仆伺候着。兄弟或许文化水平不高，但管理佃户绰

    绰有余，就不用让士兵去管理村社了，选一个有威望的汉人村长就成。

    几十年之后，这种吉安府的底层家庭，就能在印度成为地方大族。

    真正苦恼的只有李铨，这家伙的美洲移民计划，-    -直都很难搞起来。以前老百姓都移民南洋，现在还多了个印度选择，不

    是吃饱了撑的，谁愿意跑到美洲开拓?

    {13    ]

    李铨只能靠高额利润，吸引更多海商去美洲做生意。靠高昂的工资，吸引百姓给他做船员。至于移民，那得仰仗朝廷，施

    舍几个重刑犯流放过去。

    如今的大同中国，已经迎来真正的人口爆发期。

    许多新朝出生的儿童，孩子都能打酱油了。社会安定，丰衣足食，使劲儿下患，适龄学童挤爆学校。仁    3]

    三年义务教育，早就搞不下去。

    现在不但没有免费午餐，还要缴纳书本费，甚至某些州县开始收杂费。目的就是为了减少入学数量，否则教室都不够用。

    朝廷对此，睁只眼闭只眼。

    但朝廷又一再强调，不得强行收取书本费，学童可以自备书本。

    地方官员也还有点良心，交不起学杂费的孩童，可以站在教室外面旁听，并且还能拥有学籍。一    旦发现成绩优异的旁听生

    ，    必定会免除所有费用，    把他们放进教室里听讲，让这些穷困做题家能安心读书。

    仁6

    赵瀚的义务教育政策，就这样进入尴尬状态。随着人口继续增涨，今后的情况更加糟糕，一天小学都没读过的孩童，    数量

    将变得越来越多。仁    6]

    还是那句话，农业社会的落后生产力，根本撑不起先进教育体系。1    8

    二皇子赵匡标，在印度搞得风生水起，三皇子赵匡枰也大学毕业了。仁4

    赵匡枰跟太子同母，都是费如兰所生。仁    5]

    而且，赵匡枰学习成绩很好，做题能力超过两个哥哥，完全靠实力拿到大学毕业证。接下来，他甚至可以参加会试，说不

    定就能以进士身份做官——前提是放弃    爵位。

    对了，二皇子获封晋王，三皇子获封楚王。10

    楚王赵匡枰明显不傻，难道好好的王爷不当，外放出去从小官做起?    {    12]

    当然，他为了证明自己，决定参加今年的会试。而且提前跟父皇打了招呼，自己只考试不做官，让礼部录取进土的时候，

    多录取一个名额，免得因为自己导致某位士子落榜。6

    礼部贡院。
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