第(2/3)页 得到认同的项红,心下更得意了。 她期盼作文课快些到,她要亲眼看着白童抄袭的事,被扒出来。 在各种心态期盼中,作文课依时到来。 但红扬站上讲台,按以往的惯例,先挑出她所认为的优秀作文当范文全班朗读。 第一个拿出来的,就是项红的。 作为语文科代表,她的语文成绩,一直是有目共睹,特别是作文,似乎每一次都有她,大家已经习以为常。 读完了项红的作文后,但红扬又读了另外两个同学的作文。 项红在下面,竖着耳朵听着。 这两个同学不是白童,项红暗自舒了一口气。 看样子,白童没有上。至少前三名中,没有白童。 项红这样想着,又不由带着几许挑衅的眼神,回头看了一下白童。 白童一边专心听着别人的范文,心下跟自己的作文作着比较,对项红挑衅的眼神一点也没有注意到。 “好了,项红,将这些作文本发下去给同学们。”但红扬念了三篇作文后,掐着时间点,还要将后面的内容。 项红起身,就开始按着要求,发作文本。 她现在,就想看看白童的作文。 她倒要看看,上一次,白童得到高分,这一次,她能得多少分。 带着几许的私心,项红就开始翻着作文本,要偷看白童的分数。 要是白童得了一个低分,她就可以正式向着全班同学宣布,白童这个抄袭狗的可耻行径。 李伟这个楞头青,跟着在一边急声催问:“项红,看到白童的分数没有?她的作文得了几分。” 项红瞪了李伟一眼,嫌他话多。 其实她何尝不是一样,很急于想看到白童得了多少分。 “我来帮你。”陈劲松不客气的站起来,振振有词的对但红扬道:“我这不是搞事,我是帮同学发作业本。” 本就是学渣般的人物,偏又还捣事,但红扬看着这样的学生,也是无语。 随着一本本的作文本发下去,依旧还没有看着白童的本子。 那些领了作文本的同学,也在私下议论:“看样子,这次但老师都没有提白童的作文,肯定白童的作文写得不好吧。” “难道项红说的是真的,白童上次的作文,是抄的?” 第(2/3)页